Türkiye’de peş peşe yaşanan okul saldırıları, eğitim kurumlarında güvenlik tartışmalarını yeniden gündeme taşıdı. Şanlıurfa’nın Siverek ilçesinde bir lisede ve Kahramanmaraş’ta bir ortaokulda gerçekleşen silahlı saldırılar sonrası, Anahtar Parti Seyhan Eğitim Politikaları Başkanı ve atanamayan öğretmen Havva Akharman Enni dikkat çeken açıklamalarda bulundu. Olayların yalnızca yerel değil, ulusal bir güvenlik ve eğitim krizi olduğuna vurgu yapıldı.

Akharman, 2007 doğumlu bir saldırganın pompalı tüfekle okula girerek 16 kişiyi yaraladığına dikkat çekti. Saldırı öncesinde sosyal medya üzerinden açık tehditler paylaşıldığını belirten Akharman, “Hazır olun, bu okulda birkaç gün sonra saldırı olacak” ve “Hepinizi yok edeceğim” ifadelerinin ciddiye alınmadığını söyledi.

Bu durumun yalnızca bireysel bir saldırı değil, önlenebilir bir güvenlik zafiyeti olduğunu ifade eden Akharman, yetkililerin tehditleri zamanında değerlendirememesinin ağır sonuçlar doğurduğunu dile getirdi.

Yaşanan olayların sadece Siverek’teki lise ya da Kahramanmaraş’taki ortaokulla sınırlı olmadığını belirten Akharman, “Bu durum Türkiye’nin, hepimizin sorunudur” dedi. Eğitim kurumlarının güvenliğinin yalnızca okul idarelerinin değil, tüm toplumun ortak sorumluluğu olduğuna dikkat çekildi.

Akharman, eğitimde yaşanan bu tür krizlerin toplumun geleceğini doğrudan etkilediğini vurgulayarak, olayların münferit olarak değerlendirilmemesi gerektiğini ifade etti.

Açıklamada öğretmenlerin yaşadığı zorluklara da değinildi. Akharman, öğretmenlerin öğrencilere disiplin uygulamakta zorlandığını belirterek, “Öğretmen çocuğa ‘sus’ diyemiyor. Dediği anda veli okula geliyor ve tehditler savuruyor” ifadelerini kullandı.

Bu durumun eğitim ortamını zayıflattığını ve öğretmenlerin otoritesini sarstığını belirten Akharman, eğitim sisteminde disiplin ve saygı dengesinin yeniden kurulması gerektiğini vurguladı.

Okulların güvenli alanlar olması gerektiğini hatırlatan Akharman, mevcut tabloyu “alarm veriyor” sözleriyle değerlendirdi. Eğitim kurumlarının yalnızca akademik bilgi verilen yerler değil, aynı zamanda toplumsal yaşamın temel yapı taşları olduğuna dikkat çekildi.

Akharman, eğitim sisteminin sadece öğretimden ibaret olmadığını belirterek, “Eğitim toplumun kendisidir” ifadesini kullandı. Yaşanan saldırıların, eğitim politikalarının yeniden gözden geçirilmesi gerektiğini ortaya koyduğu belirtildi.